为科学规范开展心理健康教育工作,推进构建家庭、学校、医院、社会协同育人联动机制,增强教师心理健康教育意识和能力,全面提升中小学心理健康教育工作水平。3月20日,由郑州市教育局主办、金水区教育局承办,主题为“家校医社 联动启航”的郑州市中小学心理健康教育展示活动在郑州市金水区艺术小学举行。
此次活动分为“家·安定 ”“校·生长”“医·守护”“社·赋能”四个篇章,通过案例分享、经验交流、圆桌沙龙等形式,展示“家校医社”在青少年心理健康教育中的不同作用,推进构建家庭、学校、医院、社会协同育人联动机制。心理健康教育是全社会需要关注的一个大命题,心育需要家庭、社会、学校共同努力。郑州市金水区纬三路小学、郑州市第五高级中学、郑州市金水区第二实验小学、郑州市第七十九中学、郑州市第七初级中学东校区、郑州市第三十四中学、清华附中郑州学校、郑州市金水区“青翼家园”从不同维度分享了“家校医社”四方联动的工作经验。
在现场举行的“校医合作 守护健康”沙龙中,河南省人民医院心理医学科主任史晓红与郑州市第七初级中学、郑州市第七高级中学的学生家长、教师面对面沟通交流,共同为学生健康成长提出真知灼见。
活动为金水区初中学校代表授予“心理健康教育医校合作共建单位”。
郑州市教育局督学曹章成、郑州市教育局基础教育处处长徐荣新、金水区教育局副局长曹鹏举及郑州市各开发区、区县(市)教育局相关负责人、心理健康学科教研员,郑州市属、金水区属中小学校长、业务领导及心理健康学科教师七百余人参与活动。
中国科学院心理研究所杨天笑和首都师范大学心理学院邓衍鹤两位专家,分别以“心理压力与调试技巧”和“飞扬青春,点燃活力”为主题,以全县机关干部和校长、教师、学生为目标受众,讲授了工作压力的管理方法和多种自我调试的技巧。两位专家凭借多年的心理咨询
高三的学习生活充实而紧张,在教学质量检测后学生难免会出现情绪低落、灰心、自我怀疑、无助等心理状态。为了引导高三学子以恰当的视角看待社会比较,找到自身闪光点,认识到自身拥有解决问题的资源、优势和能力。9月18日-9月22日,心理健康教育教师徐梦琨、
近日,民政部等五部门联合印发《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》,通过加强心理健康教育、开展心理健康监测等措施,全面提升困境儿童心理健康水平和身心健康素质。
3月20日,沙洋县心理健康教育专题培训暨心理健康教育工作会在县职业技术教育中心顺利召开。县教育局党组成员、副局长李杨,县心理健康教育指导中心及教师发展中心干部,各中小学校分管领导、专兼职心育教师、城区骨干班主任等300余人参加此次培训。
为了增强纪检监察干部自我心理调试和保健能力,持续做细做实关心关爱工作,11月23日下午,市纪委监委机关党委组织开展了纪检监察干部心理健康知识专题讲座
双节来临之际,为关爱精神病患者的身心健康,建设街道海东社区为辖区内的精神残疾患者提供了一系列援助举措。
身体赋能,关爱教师强身健体。教体局与卫健部门等联动,做好教师定期体检、便捷就医、公益问诊等,举办“如何正确发声”“如何科学锻炼”等健康大讲堂,为教师个人定制动态健康档案并提供详细的分析报告。开展2023“智兴天府专家行”走进乐至县校园,特邀成都
本网讯 通讯员丁晨 周林 9月开学以来,安陆市木梓乡王店小学积极开展中小学生心理健康教育,切实做好学生的心理健康教育与危机预防工作。