为了提高学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，化州市教育局深入贯彻教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》的通知文件精神，2023下半年先后制定印发了《关于开展2023-2024学年度心理健康教师全员培训和学生心理健康教育活动工作的通知》等一系列文件，采取切实有力的措施，促进学生身心可持续发展，同时也开展了一系列行之有效的心理健康教育活动，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。
“教育是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师拥有更专业化的心理知识，也能更好地关注学生心理，帮助学生健康成长。化州市教育局为继续提高全市教师的心理知识水平，进一步提升教师对心理健康重要性的认识，开展了2023-2024学年中小学心理健康教育全员培训，并安排了心理健康教育指导委员会的专家、骨干教师们给各校教师进行培训，让教师自己先成为光，学生才能借光前行。
学校是学生心理健康教育的主阵地。学校心理健康教育要根据学生身心发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面，这也是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要环节。因此，化州市各学校也十分重视心理健康教育工作，目前已经开始针对学生心理发展特点，开展了学生心理健康主题系列讲座、团辅、拓展活动等，助力学生健康快乐成长。
心理健康教育工作一直在前进，截至目前已经开展教师、学生心理健康教育活动约230场，下一步化州市教育局将会坚持以培养学生健全人格为目标，以学生为主体，以教师为主导，将心理健康教育工作继续深入推进，让学生心灵充满阳光，快乐健康成长。
(化州市教育局德育股供稿 作者：招美芳 陈羽玲 审核：黄广文)
中国科学院心理研究所杨天笑和首都师范大学心理学院邓衍鹤两位专家，分别以“心理压力与调试技巧”和“飞扬青春，点燃活力”为主题，以全县机关干部和校长、教师、学生为目标受众，讲授了工作压力的管理方法和多种自我调试的技巧。两位专家凭借多年的心理咨询
高三的学习生活充实而紧张，在教学质量检测后学生难免会出现情绪低落、灰心、自我怀疑、无助等心理状态。为了引导高三学子以恰当的视角看待社会比较，找到自身闪光点，认识到自身拥有解决问题的资源、优势和能力。9月18日-9月22日，心理健康教育教师徐梦琨、
近日，民政部等五部门联合印发《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》，通过加强心理健康教育、开展心理健康监测等措施，全面提升困境儿童心理健康水平和身心健康素质。
3月20日，沙洋县心理健康教育专题培训暨心理健康教育工作会在县职业技术教育中心顺利召开。县教育局党组成员、副局长李杨，县心理健康教育指导中心及教师发展中心干部，各中小学校分管领导、专兼职心育教师、城区骨干班主任等300余人参加此次培训。
为了增强纪检监察干部自我心理调试和保健能力，持续做细做实关心关爱工作，11月23日下午，市纪委监委机关党委组织开展了纪检监察干部心理健康知识专题讲座
双节来临之际，为关爱精神病患者的身心健康，建设街道海东社区为辖区内的精神残疾患者提供了一系列援助举措。
身体赋能，关爱教师强身健体。教体局与卫健部门等联动，做好教师定期体检、便捷就医、公益问诊等，举办“如何正确发声”“如何科学锻炼”等健康大讲堂，为教师个人定制动态健康档案并提供详细的分析报告。开展2023“智兴天府专家行”走进乐至县校园，特邀成都
本网讯 通讯员丁晨 周林 9月开学以来，安陆市木梓乡王店小学积极开展中小学生心理健康教育，切实做好学生的心理健康教育与危机预防工作。
