青神县教育和体育局坚持“健康第一”教育理念,构建课程、环境、辅导、协同“四位一体”教育体系,促进学生全面发展、健康成长。
丰富心理健康课程。严格按照《四川省义务教育课程设置及比例》要求,开齐开足开好心理健康教育课程。县心理健康教育工作室牵头,探索“心育+劳动实践”“心育+思政教育”“心育+德艺教育”等模式,精心打磨“心育+”精品课程13个,组织教师参加省市微课大赛、优质课展评获省级奖项4个、市级8个。
创设心理健康环境。打造“心育无疆、育人无声”心理健康教育环境,学校楼道、讲堂、多功能教室张贴心理健康标语、图片等资料50余份。开展“5·25”心理健康节等重要时间节点心理健康知识宣传普及行动,张贴海报30余份,开设讲座50余场次,惠及学生15000余人次。
加强心理健康辅导。日常观察、量表测量筛查心理异常学生,及时发现预警。个案辅导、团体辅导、朋辈辅导结合,及时介入干预。县心理健康教育工作室教师、学校专兼职心理教师开展个案辅导10次、团体辅导20余次,选育朋辈辅导员12人,开展朋辈辅导10次。
凝聚心理健康合力。家校社医携手守护心理健康,家长学校、家委会、家长会广泛宣传心理健康教育知识,建立保持重点学生热线联系,县妇联、社区医院等到校开展青春期等主题讲座10余次,参与学生4000余人次。用好“眉山超级教师平台”资源,邀请平台讲师开展团体辅导、心育讲座3次,参与师生1500余人次。
中国科学院心理研究所杨天笑和首都师范大学心理学院邓衍鹤两位专家,分别以“心理压力与调试技巧”和“飞扬青春,点燃活力”为主题,以全县机关干部和校长、教师、学生为目标受众,讲授了工作压力的管理方法和多种自我调试的技巧。两位专家凭借多年的心理咨询
高三的学习生活充实而紧张,在教学质量检测后学生难免会出现情绪低落、灰心、自我怀疑、无助等心理状态。为了引导高三学子以恰当的视角看待社会比较,找到自身闪光点,认识到自身拥有解决问题的资源、优势和能力。9月18日-9月22日,心理健康教育教师徐梦琨、
近日,民政部等五部门联合印发《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》,通过加强心理健康教育、开展心理健康监测等措施,全面提升困境儿童心理健康水平和身心健康素质。
3月20日,沙洋县心理健康教育专题培训暨心理健康教育工作会在县职业技术教育中心顺利召开。县教育局党组成员、副局长李杨,县心理健康教育指导中心及教师发展中心干部,各中小学校分管领导、专兼职心育教师、城区骨干班主任等300余人参加此次培训。
为了增强纪检监察干部自我心理调试和保健能力,持续做细做实关心关爱工作,11月23日下午,市纪委监委机关党委组织开展了纪检监察干部心理健康知识专题讲座
双节来临之际,为关爱精神病患者的身心健康,建设街道海东社区为辖区内的精神残疾患者提供了一系列援助举措。
身体赋能,关爱教师强身健体。教体局与卫健部门等联动,做好教师定期体检、便捷就医、公益问诊等,举办“如何正确发声”“如何科学锻炼”等健康大讲堂,为教师个人定制动态健康档案并提供详细的分析报告。开展2023“智兴天府专家行”走进乐至县校园,特邀成都
本网讯 通讯员丁晨 周林 9月开学以来,安陆市木梓乡王店小学积极开展中小学生心理健康教育,切实做好学生的心理健康教育与危机预防工作。