全国人大代表、湖北省恩施土家族苗族自治州州长夏锡璠在参加湖北代表团分组审议时表示，当前中小学心理健康教育还存在着较为突出的问题：心理健康教育体制机制不完善，工作专业化水平不够;专职心理教师缺口仍然较大，多由其他科目教师或班主任兼任;心理健康教育课程体系仍然不健全;部分家长教育观念存在偏差，家庭教育作用没有得到充分发挥。
夏锡璠认为应该切实加强中小学心理健康教育，护航中小学生健康成长，形成以政府主导、专家指导，卫健、医疗、妇联等部门协作，教育行政部门、学校、家庭为主体的心理健康教育体系。他建议：
一是加强对中小学心理健康教育工作的指导。组建中小学心理健康教育专家指导团队，搭建心理教师学习讨论平台。
二是强化心理健康教育教师队伍建设。扩大各高校培养心理学专业人才的规模，加强对兼职心理教师的培训力度，健全心理健康教育考评体系。
三是完善心理健康课程体系。加快研发适合中小学不同学段学生身心特点的心理健康课程，推行权威科学的心理健康课程统编教材。推动心理健康教育本土化研究。
四是推进家校合作共育，形成学校、家庭与社会互通、互融、互促的育人体系。
(转自央视新闻客户端)
中国科学院心理研究所杨天笑和首都师范大学心理学院邓衍鹤两位专家，分别以“心理压力与调试技巧”和“飞扬青春，点燃活力”为主题，以全县机关干部和校长、教师、学生为目标受众，讲授了工作压力的管理方法和多种自我调试的技巧。两位专家凭借多年的心理咨询
高三的学习生活充实而紧张，在教学质量检测后学生难免会出现情绪低落、灰心、自我怀疑、无助等心理状态。为了引导高三学子以恰当的视角看待社会比较，找到自身闪光点，认识到自身拥有解决问题的资源、优势和能力。9月18日-9月22日，心理健康教育教师徐梦琨、
近日，民政部等五部门联合印发《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》，通过加强心理健康教育、开展心理健康监测等措施，全面提升困境儿童心理健康水平和身心健康素质。
3月20日，沙洋县心理健康教育专题培训暨心理健康教育工作会在县职业技术教育中心顺利召开。县教育局党组成员、副局长李杨，县心理健康教育指导中心及教师发展中心干部，各中小学校分管领导、专兼职心育教师、城区骨干班主任等300余人参加此次培训。
为了增强纪检监察干部自我心理调试和保健能力，持续做细做实关心关爱工作，11月23日下午，市纪委监委机关党委组织开展了纪检监察干部心理健康知识专题讲座
双节来临之际，为关爱精神病患者的身心健康，建设街道海东社区为辖区内的精神残疾患者提供了一系列援助举措。
身体赋能，关爱教师强身健体。教体局与卫健部门等联动，做好教师定期体检、便捷就医、公益问诊等，举办“如何正确发声”“如何科学锻炼”等健康大讲堂，为教师个人定制动态健康档案并提供详细的分析报告。开展2023“智兴天府专家行”走进乐至县校园，特邀成都
本网讯 通讯员丁晨 周林 9月开学以来，安陆市木梓乡王店小学积极开展中小学生心理健康教育，切实做好学生的心理健康教育与危机预防工作。
