一是建立兼职心理健康教育教师团队，全员育心。学校成立以校长为组长，分管德育的领导具体负责，班主任和少先队辅导员为主体，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。并确定班主任老师为各班的心理健康兼职教师。每班建立心理异常学生档案，实行个案管理，全程跟踪。
二是加强理论学习，理念育人。召开全体教师会，组织教师学习《中小学心理健康教育指导纲要》，分管德育的领导做了《学生健康教育方法讲座》。学校要求每位老师每期自觉读一本学生心理健康教育的书籍，写一篇学生心理健康教育的文章，上一堂心理健康教育课。
三是强化工作考核，活动育人。学校德育处按照每月德育主题，确定每周心理团辅主题，要求班主任老师每周对学生进行一次心理健康教育，对心理异常学生进行一次谈话。 对特异体质学生，进行实时监测。形成学校、班主任、家长、学生管理网络。对该项工作纳入年终绩效考核和班主任考核的一重要方面。
中国科学院心理研究所杨天笑和首都师范大学心理学院邓衍鹤两位专家，分别以“心理压力与调试技巧”和“飞扬青春，点燃活力”为主题，以全县机关干部和校长、教师、学生为目标受众，讲授了工作压力的管理方法和多种自我调试的技巧。两位专家凭借多年的心理咨询
高三的学习生活充实而紧张，在教学质量检测后学生难免会出现情绪低落、灰心、自我怀疑、无助等心理状态。为了引导高三学子以恰当的视角看待社会比较，找到自身闪光点，认识到自身拥有解决问题的资源、优势和能力。9月18日-9月22日，心理健康教育教师徐梦琨、
近日，民政部等五部门联合印发《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》，通过加强心理健康教育、开展心理健康监测等措施，全面提升困境儿童心理健康水平和身心健康素质。
3月20日，沙洋县心理健康教育专题培训暨心理健康教育工作会在县职业技术教育中心顺利召开。县教育局党组成员、副局长李杨，县心理健康教育指导中心及教师发展中心干部，各中小学校分管领导、专兼职心育教师、城区骨干班主任等300余人参加此次培训。
为了增强纪检监察干部自我心理调试和保健能力，持续做细做实关心关爱工作，11月23日下午，市纪委监委机关党委组织开展了纪检监察干部心理健康知识专题讲座
双节来临之际，为关爱精神病患者的身心健康，建设街道海东社区为辖区内的精神残疾患者提供了一系列援助举措。
身体赋能，关爱教师强身健体。教体局与卫健部门等联动，做好教师定期体检、便捷就医、公益问诊等，举办“如何正确发声”“如何科学锻炼”等健康大讲堂，为教师个人定制动态健康档案并提供详细的分析报告。开展2023“智兴天府专家行”走进乐至县校园，特邀成都
本网讯 通讯员丁晨 周林 9月开学以来，安陆市木梓乡王店小学积极开展中小学生心理健康教育，切实做好学生的心理健康教育与危机预防工作。
