建立一支心理健康教育队伍。目前，经开区15所中小学共10525名中小学生，全区有18名国家三级心理咨询师持证教师，其中国家二级心理咨询师2人，做到每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师。建立心理健康教育教师教研制度，区教研室配备1名心理健康教育教研员。同时，各校搭建全员育人体系，护航学生健康成长，均组建了一支由年级组长、班主任、学科骨干教师、心理辅导老师、关工委委员及心理专科医院专家等组成的专兼职心理健康教育教师队伍。
开展一次心理健康测评。各校每学年面向全体中小学生至少开展一次心理健康测评，了解掌握学生的性格特点、自我调控、人际交往等心理健康状况，对存在严重心理危机学生建立“一生一策”心理健康档案，并安排专职心理老师有针对性地进行个性化辅导。
上好一节心理健康专题教育课。各校把心理健康教育与班团队活动、校园艺术节、体育节以及研学社会实践活动有机结合。每个班级至少每月开展一次心理健康教育专题课，班会课上，班主任围绕“认识自我 悦纳自我”“认识自我 迈向未来”等主题，对学生进行心理疏导或教育，努力引领孩子做最好的自己。
举办一次心理健康知识讲座。每年心理健康日，各校开展一次心理健康知识讲座，利用校报、黑板报等阵地开设“星星点灯”心理教育专栏，大力宣扬心理健康有关知识，关注学生心理问题，让心理健康教育走进校园，走进学生生活。针对不同阶段学生心理特点，确定相应主题，向学生传授心理健康知识和舒缓心情的小妙招，帮助学生了解自己，关爱自己，关爱他人。
开展一次专题心理培训活动。各校每学期对学校行政人员、班主任开展一次培训指导，分析造成学生心理健康问题原因和对策。对学生适时开展访谈、团辅活动等，加强青春期心理健康知识学习教育。各校还通过家长学校宣传心理健康教育活动，倡导学校、家庭、社会合作，共同为孩子营造出良好的心理健康教育环境。（来源：经开区教育局）
中国科学院心理研究所杨天笑和首都师范大学心理学院邓衍鹤两位专家，分别以“心理压力与调试技巧”和“飞扬青春，点燃活力”为主题，以全县机关干部和校长、教师、学生为目标受众，讲授了工作压力的管理方法和多种自我调试的技巧。两位专家凭借多年的心理咨询
高三的学习生活充实而紧张，在教学质量检测后学生难免会出现情绪低落、灰心、自我怀疑、无助等心理状态。为了引导高三学子以恰当的视角看待社会比较，找到自身闪光点，认识到自身拥有解决问题的资源、优势和能力。9月18日-9月22日，心理健康教育教师徐梦琨、
近日，民政部等五部门联合印发《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》，通过加强心理健康教育、开展心理健康监测等措施，全面提升困境儿童心理健康水平和身心健康素质。
3月20日，沙洋县心理健康教育专题培训暨心理健康教育工作会在县职业技术教育中心顺利召开。县教育局党组成员、副局长李杨，县心理健康教育指导中心及教师发展中心干部，各中小学校分管领导、专兼职心育教师、城区骨干班主任等300余人参加此次培训。
为了增强纪检监察干部自我心理调试和保健能力，持续做细做实关心关爱工作，11月23日下午，市纪委监委机关党委组织开展了纪检监察干部心理健康知识专题讲座
双节来临之际，为关爱精神病患者的身心健康，建设街道海东社区为辖区内的精神残疾患者提供了一系列援助举措。
身体赋能，关爱教师强身健体。教体局与卫健部门等联动，做好教师定期体检、便捷就医、公益问诊等，举办“如何正确发声”“如何科学锻炼”等健康大讲堂，为教师个人定制动态健康档案并提供详细的分析报告。开展2023“智兴天府专家行”走进乐至县校园，特邀成都
本网讯 通讯员丁晨 周林 9月开学以来，安陆市木梓乡王店小学积极开展中小学生心理健康教育，切实做好学生的心理健康教育与危机预防工作。
