9月27日，青神县中小学心理健康教育工作室在县实验小学举行“认识自我，知性成长”性教育主题课堂教学研讨活动。

活动中，教师们根据各年龄阶段学生心理和生理发展特点，针对性地设计不同侧重点的性教育课堂。县实验小学程琪老师执教二年级《保护我们的身体》，巧用猜谜激趣，利用主题活动“你说我指”，引导认识自己的身体，了解器官的重要作用；通过动手“贴一贴”更清楚地认识隐私部位；利用卡通视频寓教于乐，在情景再现中激发学生自主思考。南门小学黄睿老师执教五年级《我身体的边界》，借助直观的视频资料，通过“想一想”“判一判”“说一说”“写一写”，引导认识隐私部位的重要性以及防性侵的方法。课堂上，学生们和老师积极互动，热烈讨论，课堂轻松和谐。

“以前我只知道身体的有些地方，别人是不能随便触碰的。别人的身体，我也不能随便触碰。今天我还明白了，就算是亲人之间的身体接触也应该保持边界感。”一名五年级的小朋友分享道。

观摩课后，老师们围绕“性教育”，对小学、初中、高中三个阶段不同的教学主题内容进行细化、分解、探究，进一步明确“全面的、有效的性教育”的定义，共同认识到在学校教育中开展性教育对少年儿童身心健康成长的重要作用。

全县小学心理健康教育专（兼）职教师、工作室全体成员参加活动。