为深入贯彻落实习近平总书记对学生心理健康教育的系列重要批示指示精神，加强中小学生心理健康的源头管理、过程管理和结果管理，不断提高中小学心理健康教育水平，促进中小学生身心健康发展，维护校园安全和谐稳定。近日，肥东县通过政府购买方式为未配备专职心理健康教师的学校提供心理健康教育服务，吸纳专业心育人才，赋能青少年心理健康，全面推进中小学心理健康教育。
心理健康教育队伍“建起来”。自7月份起，肥东县根据省市文件精神快速行动、精准摸排，积极制定方案、拟写报告，反复向县政府提出申请。为有序推进心理健康服务购买工作，将购买任务设3年过渡期，即2023年为18所学校购买心理健康教育服务，2024年购买14所，2025年购买12所，分批次为未配备专职心理健康教育教师的中小学提供心理健康教育服务，逐步健全中小学心理健康教育服务网络。
心理健康教育队伍“专起来”。为规范程序，真正吸纳专业人才助力肥东教育，县教体局依托安徽皖信人力资源管理有限公司，通过笔试、面试、体检、考察、择岗等程序，招聘了18名心理健康教育服务人员。招聘的人员均拥有教育学、心理学等相关专业本科及以上学历，且具有中小学心理健康教育教师资格或人社系统三级以上心理咨询师资格，是一批专业能力较强、综合素质较高的心理健康教育专业人才。
心理健康教育队伍“活起来”。“独行慢、众行远”，心理科普、个体心理咨询、团体心理辅导三管齐下是学校心理健康教育的必经路径。为切实完成心理健康服务工作任务，促进心育人才共同成长，县教体局组建团队开展线上线下心理教学研修，创新开展朋辈督导工作，并邀请一线专家现场支招，在肥东一中开展心理健康服务人员实训技能培训，带领新入职教师进行课程技能培训，进一步提升他们教育教学操作技能和心理育人能力。目前，18名人员均已进入学校开展心理健康教育服务，负责心理健康教育教学、心理咨询室值班、学生个体辅导和团辅活动等工作，及时关注学生的心理健康状况，对可能存在严重心理问题的学生加以重点关注，及时帮助他们疏导和化解不良情绪。
心理健康教育工作始终是教育教学的重要组成部分。建设一支业务精、能力强的心理健康教育师资队伍是顺利开展中小学心理健康教育的重中之重。肥东县教体局将持续探索优化政府购买心理健康服务工作的方式方法，强化常态管理，助力未成年人健康快乐成长。
中国科学院心理研究所杨天笑和首都师范大学心理学院邓衍鹤两位专家，分别以“心理压力与调试技巧”和“飞扬青春，点燃活力”为主题，以全县机关干部和校长、教师、学生为目标受众，讲授了工作压力的管理方法和多种自我调试的技巧。两位专家凭借多年的心理咨询
高三的学习生活充实而紧张，在教学质量检测后学生难免会出现情绪低落、灰心、自我怀疑、无助等心理状态。为了引导高三学子以恰当的视角看待社会比较，找到自身闪光点，认识到自身拥有解决问题的资源、优势和能力。9月18日-9月22日，心理健康教育教师徐梦琨、
近日，民政部等五部门联合印发《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》，通过加强心理健康教育、开展心理健康监测等措施，全面提升困境儿童心理健康水平和身心健康素质。
3月20日，沙洋县心理健康教育专题培训暨心理健康教育工作会在县职业技术教育中心顺利召开。县教育局党组成员、副局长李杨，县心理健康教育指导中心及教师发展中心干部，各中小学校分管领导、专兼职心育教师、城区骨干班主任等300余人参加此次培训。
为了增强纪检监察干部自我心理调试和保健能力，持续做细做实关心关爱工作，11月23日下午，市纪委监委机关党委组织开展了纪检监察干部心理健康知识专题讲座
双节来临之际，为关爱精神病患者的身心健康，建设街道海东社区为辖区内的精神残疾患者提供了一系列援助举措。
身体赋能，关爱教师强身健体。教体局与卫健部门等联动，做好教师定期体检、便捷就医、公益问诊等，举办“如何正确发声”“如何科学锻炼”等健康大讲堂，为教师个人定制动态健康档案并提供详细的分析报告。开展2023“智兴天府专家行”走进乐至县校园，特邀成都
本网讯 通讯员丁晨 周林 9月开学以来，安陆市木梓乡王店小学积极开展中小学生心理健康教育，切实做好学生的心理健康教育与危机预防工作。
