近日,龙潭区9所初中毕业年级迎来2022年春季学期开学复课。
为切实保障学校安全和师生健康,各校结合疫情防控复学相关要求,已提前完成物资储备、环境消杀、设施安装及标识设置等工作,以严谨有序的校园风貌迎接学生返校。
中午12:00开始,各初中于校门口严设关卡,执行体温监测、消毒杀菌、错峰返校等入校流程。学校防疫工作人员分组合作,为初三学子安全返校筑起第一道防线。随着学生有序入校,冷清已久的校园热闹了起来。
各校积极落实龙潭区教育局复课衔接“七个一”举措,融合防疫科普教育、生命教育、感恩教育、责任教育、法治教育、诚信教育等内容,挖掘教育资源,认真上好“复学第一课”。帮助学生理性看待、科学应对新冠疫情,增强家国情怀,引导建立遵纪守法、诚实守信、担当有为的思想意识。
各校科学实施线上教学总结评估,及时召开教学衔接专题会议,以问题为导向开展教学研究活动,根据学生居家学习现实情况,及时调整优化中考复习进度和教学组织方式,做好线上线下的教学衔接工作。
同时,有针对性地开展学生心理问卷调查及心理健康辅导,稳定学生情绪。通过线上家长会、电话随访及下发致家长一封信等形式,开展家校沟通,指导家庭教育,多维合力助力学生更快进入校园学习状态。
龙潭区教育局科学谋划、精准施策,全面构建与疫情防控相适应的教育教学秩序,全体教师厉兵秣马、宵衣旰食,全力投入教育教学工作,以教育初心助力初三学子备战中考,为实现龙潭区教育教学质量全面提升全力以赴!
中国科学院心理研究所杨天笑和首都师范大学心理学院邓衍鹤两位专家,分别以“心理压力与调试技巧”和“飞扬青春,点燃活力”为主题,以全县机关干部和校长、教师、学生为目标受众,讲授了工作压力的管理方法和多种自我调试的技巧。两位专家凭借多年的心理咨询
高三的学习生活充实而紧张,在教学质量检测后学生难免会出现情绪低落、灰心、自我怀疑、无助等心理状态。为了引导高三学子以恰当的视角看待社会比较,找到自身闪光点,认识到自身拥有解决问题的资源、优势和能力。9月18日-9月22日,心理健康教育教师徐梦琨、
近日,民政部等五部门联合印发《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》,通过加强心理健康教育、开展心理健康监测等措施,全面提升困境儿童心理健康水平和身心健康素质。
3月20日,沙洋县心理健康教育专题培训暨心理健康教育工作会在县职业技术教育中心顺利召开。县教育局党组成员、副局长李杨,县心理健康教育指导中心及教师发展中心干部,各中小学校分管领导、专兼职心育教师、城区骨干班主任等300余人参加此次培训。
为了增强纪检监察干部自我心理调试和保健能力,持续做细做实关心关爱工作,11月23日下午,市纪委监委机关党委组织开展了纪检监察干部心理健康知识专题讲座
双节来临之际,为关爱精神病患者的身心健康,建设街道海东社区为辖区内的精神残疾患者提供了一系列援助举措。
身体赋能,关爱教师强身健体。教体局与卫健部门等联动,做好教师定期体检、便捷就医、公益问诊等,举办“如何正确发声”“如何科学锻炼”等健康大讲堂,为教师个人定制动态健康档案并提供详细的分析报告。开展2023“智兴天府专家行”走进乐至县校园,特邀成都
本网讯 通讯员丁晨 周林 9月开学以来,安陆市木梓乡王店小学积极开展中小学生心理健康教育,切实做好学生的心理健康教育与危机预防工作。