2015年4月25日在尼泊尔发生8.1级地震，截止到现在为止，尼泊尔地震遇难人数已经上升至3326人，我们都很关心受灾地方人们的安全，而各种电视、媒体也在报道相关的内容，其实随着科学技术的不断进步，我们生活中遭受这样的受灾新闻报道的速度越来越快，年龄尚小的孩子也在潜意识里不断受到影响，就会问父母。那么尼泊尔地震，家长该怎么和孩子说这样的坏消息?就请郓城心理咨询的医师介绍一下。
尼泊尔地震，家长该怎么和孩子说这样的坏消息：
其一就是有的家长的态度就是消极应答。比如最近好像总在发生事情，事情多了，让家长心里很是不安，更麻烦的，要是家里的孩子不断追问起，家长还不知道该怎么跟她解释，于是家长心里会觉得很难受，甚至还会发脾气。这个时候，家长会合理化不给孩子讲明真相的原因，是因为它们离自己的生活很远，何必给孩子增添心理负担。至于为什么要发火，大多是因为家长了解的信息多了，自己心里也在害怕。
还有的就是家长会和孩子积极的讨论。这样的家长秉承的教育观点是“知无不言”。就是无论孩子问到什么问题，都会解释给他听，所以会很大方主动的和孩子们讨论很多问题，包括性、死亡等等。其实，家长和孩子积极讨论负面新闻的背后，是希望危机感能够深入到孩子内心，以提醒甚至恐惧式教育，来为孩子敲响警钟。但一个孩子在小的时候失去应有的心理幼稚，有着“大人”般的成熟与冷静，从另一个角度说，这是家长违背孩子成长规律，拔苗助长的表现。
最后，有些家长会比较极端，停掉电视，关掉网络，屏蔽外面的世界，让孩子生活在童话世界里，他们觉得这样做对孩子安全，而且准备等到孩子上初中或高中，有了一定的判断能力后，再去开通电视或者网络。家长的这种做法是典型的“屏蔽教育法”，也就是说，家长病了，却让孩子吃药。现实表明，有坏人是客观存在的社会事实，必须从小就告诉孩子'害人之心不可有，防人之心不可无。不然等孩子长大了，发现世界并不是原来想象中的那样完美，孩子一时会难以接受，对她的成长更加不利。
亲子医师认为，家长对负面消息的处理上，较好的办法是“自然教育法”，就是让孩子去自然而然地接触这个世界，当他有疑问时，家长去解释，去引导，“如何看待”比“看到了什么”更加重要，适当的负面信息如同种入孩子体内的“牛痘”，没有免疫不行，过度免疫也不行，顺其自然较好。
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