2015年4月25日在尼泊尔发生8.1级地震,截止到现在为止,尼泊尔地震遇难人数已经上升至3326人,我们都很关心受灾地方人们的安全,而各种电视、媒体也在报道相关的内容,其实随着科学技术的不断进步,我们生活中遭受这样的受灾新闻报道的速度越来越快,年龄尚小的孩子也在潜意识里不断受到影响,就会问父母。那么尼泊尔地震,家长该怎么和孩子说这样的坏消息?就请郓城心理咨询的医师介绍一下。
尼泊尔地震,家长该怎么和孩子说这样的坏消息:
其一就是有的家长的态度就是消极应答。比如最近好像总在发生事情,事情多了,让家长心里很是不安,更麻烦的,要是家里的孩子不断追问起,家长还不知道该怎么跟她解释,于是家长心里会觉得很难受,甚至还会发脾气。这个时候,家长会合理化不给孩子讲明真相的原因,是因为它们离自己的生活很远,何必给孩子增添心理负担。至于为什么要发火,大多是因为家长了解的信息多了,自己心里也在害怕。
还有的就是家长会和孩子积极的讨论。这样的家长秉承的教育观点是“知无不言”。就是无论孩子问到什么问题,都会解释给他听,所以会很大方主动的和孩子们讨论很多问题,包括性、死亡等等。其实,家长和孩子积极讨论负面新闻的背后,是希望危机感能够深入到孩子内心,以提醒甚至恐惧式教育,来为孩子敲响警钟。但一个孩子在小的时候失去应有的心理幼稚,有着“大人”般的成熟与冷静,从另一个角度说,这是家长违背孩子成长规律,拔苗助长的表现。
最后,有些家长会比较极端,停掉电视,关掉网络,屏蔽外面的世界,让孩子生活在童话世界里,他们觉得这样做对孩子安全,而且准备等到孩子上初中或高中,有了一定的判断能力后,再去开通电视或者网络。家长的这种做法是典型的“屏蔽教育法”,也就是说,家长病了,却让孩子吃药。现实表明,有坏人是客观存在的社会事实,必须从小就告诉孩子'害人之心不可有,防人之心不可无。不然等孩子长大了,发现世界并不是原来想象中的那样完美,孩子一时会难以接受,对她的成长更加不利。
亲子医师认为,家长对负面消息的处理上,较好的办法是“自然教育法”,就是让孩子去自然而然地接触这个世界,当他有疑问时,家长去解释,去引导,“如何看待”比“看到了什么”更加重要,适当的负面信息如同种入孩子体内的“牛痘”,没有免疫不行,过度免疫也不行,顺其自然较好。
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