生活中很多的家长都会认为孩子的早期教育，就是教育孩子早学习、早识字等等，其实这些都是对于孩子早期教育认识过于片面，很容易会导致挫伤孩子的学习兴趣，导致孩子出现学习心理疲劳等症状。那么如何全面认识早期教育?就请威海心理咨询的医师详细的介绍一下。

　　心理医师介绍，如何全面认识早期教育：

　　首先孩子的早期教育主要是指培养孩子的智力，智力包括观察力、思维力、记忆力、注意力、想象力和创造力。在开发孩子的智力时，不能偏重于单个能力的培养。

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　　其次就是关于早期智力开发，可以通过一些有计划、有目的的指导活动来完成，如引导孩子游戏、讲故事、听音乐、劳动来培养和促进孩子的注意力、观察力、想象力、创造力等的发展。

　　最后就是对开发幼儿智力，培养兴趣，使他们产生求知的欲望最为关键。至于识字、背唐诗、算算术，要本着不强迫孩子学为原则，也不能小学化，“填鸭式”，而应在丰富多彩的活动中，利用生动活泼的游戏形式，点播式的提问和风趣幽默的语言，使孩子自然而愉快地吸收，而不是灌输。早期教育是能力的培养，而不是单纯的知识积累;是启蒙，而不是系统教育。

　　生活中每位家长心目中都希望自己的孩子能够是望子成龙、望女成凤，但是不能仅仅为了家长心目中的期望，就过分的教育孩子，很容易会对孩子幼小的心灵造成很大的伤害。如果您在孩子的教育问题上出现什么困惑，都可以及时的和专业的心理咨询进行沟通。要记住孩子的早期教育，是启蒙，并非简单的知识积累!