大家都知道，对于孩子的教育问题很关键，因为孩子良好的教育，可以有助于孩子的不断成长，关乎着孩子在未来能够成为一个有用的人，但是往往在现实的教育问题上会出现很多的相对或者是矛盾的地方，比如应该顺应孩子的天性，但是不注意孩子的早期教育，会让孩子落后于别的孩子等等。那么在教育问题上出现哪些矛盾心理?因为教育出现心理问题在威海要到哪家心理咨询中心进行解决?就请威海心理咨询的医师详细的说明一下。

　　威海心理咨询为大家介绍，在教育问题上出现哪些矛盾心理?

　　矛盾心理一、既想鼓励孩子独立自主，又怕累着孩子

　　父母都盼望着孩子快快长大，早早独立，哺乳期盼着断奶，会爬了盼着会走，会跑了盼着孩子能独立自主，早日脱离父母的“脐带”，成为一个独立的人。可是当孩子真的逐渐独立，进入反抗期，开始相摆脱父母的控制，背着成人做事，甚至愿意独处，不愿父母干扰时，父母却又茫然若失，这种失落感和担忧感使父母产生一种冲动，想把孩子紧紧抓在手中，于是他们干脆包办一切，什么都要管，什么都自己动手，给孩子穿衣、喂饭、系鞋带、收拾玩具，照顾得无微不至，这种教育孩子不放手的管理方法，使孩子产生了严重的依赖性。其实，要让孩子独立，就必须放手让孩子去闯。

孩子教育心理

　　矛盾心理二、既想对孩子进行早期智力开发，又时常半途而废

　　许多家长一种误解，认为孩子教育早期就是对孩子进行知识传授，以能背多少诗、算多少题、识多少字来判断一个孩子的聪明程度，结果出现了这样一种情况，忽而要求孩子死背知识，以孩子能背诵古诗而在别人面前炫耀，忽而又担心这种强迫性的训练会对孩子的成长产生不良影响，于是又不要孩子死记硬背了，弄得孩子稀里糊涂摸不着头脑。有些家长不片面注重知识的传授，同时又走向另一个极端，追求发展孩子的多种“潜能”，为孩子创造“学习环境”，给孩子安排多种学习活动，从学英语到绘画、学弹琴，赶得孩子团团转，可事实上家长提出的这些要求超过了孩子的接受能力，造成孩子接受上的消化不良，结果事与愿违。

　　矛盾心理三、既想教育孩子谦和礼让，又担心孩子吃亏

　　不少家长注意到了要培养孩子谦和礼让的品质，看到孩子吃独食，或者不让小朋友玩他的玩具，就教育孩子要谦和，讲孔融让梨等故事。可是当孩子从幼儿回来高高兴兴地告诉父母，幼儿园发水果，他挑最小的，父母又觉得孩子吃亏了。孩子满心以为能得到父母的赞扬，结果却挨了一顿骂，孩子犹如吃了一闷棍，糊涂了。有些家庭教育孩子仅仅在理论上要求孩子礼让、尊重他人，而在实践上去是大力培养孩子的自私心理。当孩子想和父母一起分享好吃的食品时，做父母的往往会忘记平时自己对孩子的教育。

　　矛盾心理四、既想扩大孩子的活动范围，又怕孩子惹祸

　　有的家长鼓励孩子找小朋友玩，鼓励孩子使用剪刀，鼓励孩子参加多种活动，可是一旦孩子跟小朋友打架，学会了骂人，或者剪破了手指，他们马上会收起剪刀，关上门，认为还是关在家里让孩子一个人乖乖地安心，于是他们就企图用说教来培养孩子尊重别人和相互协作的好品行，这样教育孩子其实是不能奏效的。因为孩子只有在与同伴的交往中才能从自我中心的“硬壳”中解脱出来，才能了解自我与他人的区别，了解集体中每个成员应有的权利和义务，从而培养出尊重自己、尊重他人，理解行为规范，助人为乐的良好品质。

　　生活中要及时的认识在孩子教育问题上的矛盾心理，努力的平衡两者，因为对于孩子的教育，一定是全面的。及时认识了在孩子教育中出现的心理问题，不断的改进自己的教育方式，让孩子成长的更好。如果出现任何关于教育心理的问题，都可以和权威的心理咨询师进行沟通。要记住，在孩子的教育问题上，注意均衡发展!