对于教师这一群体,不仅总体心理健康水平低于普通人群,其中的多数教师还存在着不同程度的心理问题,其中,教师强迫症,就是这一群体的高发病。那么,你知道教师强迫症的特点吗?下面给大家讲一下。
医师指出,强迫症的出现与人的生存环境、心理环境有关,教师强迫症也不例外。教师工资、福利、待遇偏低,加之扩招引起的超负荷教学,令教师们承受巨大的工作压力、生存压力,紧张、焦虑、抑郁等不良情绪频繁出现;课程改革、素质教育、各级行政主管部门检查和评估构成了教师的职业压力与心理压力;学生素质参差不齐、学习基础差、自律性差,教师的教学强度和难度不断增大,这也给教师带来种种有形和无形的精神压力,引起他们心情烦躁和焦虑;另外,在提高学历层次、更新知识结构以及职称评聘和晋升等因素的影响下,有一部分教师会精神紧张、压抑和抑郁,这些环境因素、心理因素作用于人体后难免为强迫症等心理障碍的出现创造条件。于是,教师强迫症的发病比例逐年上升。
而且,出现在教师群体中的强迫症还有明显的差异性。如:男教师在应付社会竟争压力的同时,还要承担更多的工作压力、精神压力和生活压力,所以出现强迫症的几率更大;因为教学负荷、精神和心理压力的作用,担任基础教学的教师相比行政管理人员,教师强迫症的发病比例更高;不同教龄教师比较,尤其是女教师,进入中年后,多为学科带头人或教研室负责人,他们既要承担繁重的教学任务和科研工作,又要从事学生素质教育的研究,因此,强迫症的躯体化症状比青年教师更为严重。
友情提示:以上就是有关教师强迫症的相关介绍,希望对您有一定的帮助。我们可以了解到,教师是强迫症等一类精神心理障碍的高发人群,而且教师强迫症的发病人群不仅存在性别和年龄的差异,与其所从事的工作也密切相关。另外,如果您还想了解更多相关介绍,希望您点击本站的在线医师咨询,或者是直接联系我们。
总是强迫性的怀疑是怎么回事?患有强迫症的病因是心理社会因素等,如若发现及时治疗是关键。
生活中出现强迫怀疑,和患者不适应社会、家庭因素、意外事故、性格因素以及心理社会因素等有很大关系,医师提醒,治疗强迫怀疑,较好选择到权威专业的医院进行治疗。
患上强迫症的问题会和遭受精神刺激、社会心理因素影响以及性格特点和遗传因素等原因综合作用有关系,针对强迫症的问题,一定要尽快前往专业的医院接受详细的检查和治疗等。
患强迫症有什么具体原因吗?是一种病因比较复杂的心理障碍,许多研究者分别从神经生化、遗传学以及心理学等多种途径探讨这一现象的成因。
青岛网友询问,为什么会出现强迫观念和强迫行为?强迫症的出现给患者及其家庭都带来痛苦和负担,可到底为什么会出现强迫观念和强迫行为呢?现在就由医师来为大家详细分析一下
要知道强迫症这种疾病的发生,会对患者的正常生活造成很大的改变,还会严重的影响到患者的心情,所以大家在日常生活中应该要注重做好对这种疾病的预防,我们也都知道,如果想要保证疾病的治疗效果
压力强迫症逐渐成为现代人的通病之一,压力强迫症患者精神一直处于紧张的的状态。快速的生活节奏和过度的工作压力造就了压力强迫症的形成。那么,压力强迫症是由哪些原因造成的?
晚睡强迫症的症状主要是虽然很疲惫很困,但是也无法早早睡觉,总是熬到深夜才会开始睡觉。所以很容易导致自己第二天精神萎靡不振,那么我们可以通过自我调节的方法,改善晚睡强迫症。